“考王”梁實正備戰第27次高考 是什麽樣的呢？

中考鋪散確克：秉持努力奮鬥的意誌卻是教學資源的節約？確克是全省最知名的中考鋪散之一，這早已是他第27次參加中考了盡管很多人都對他持有稱讚的立場，但是也有許多人聲指出確克的作法是對教學資源的節約，這些聲音指出確克如果匆匆忙忙地進入幼兒教育。

然而，不論是全力支持確克卻是反對確克，他們都不能忽略的是，確克代表著一類不舍棄的努力奮鬥意誌確克早已為的是他們的心願努力奮鬥了27年，27次中考的經曆對他的意義也聞所未聞是為的是考進大學這麽簡單，更是一類秉持和始終如一的意誌。

他的努力和秉持對那些所謂“棄考”的人來說，也許是感悟，對許多“阿維茲縣”、“別列濟夫”等現像來說，也是一類深思

實際上，確克另一麵的難題並不僅是他生前所麵對的，而是他們當今社會基礎教育管理製度所麵臨的難題教學資源是否公平？培育的是不是“專業人才”而非“液晶”？是為的是崇尚教學質量而不斷地崇尚最高分中考率，卻是為的是或者說反映小學生高速成長情況進行讚揚。

通過確克的事例，他們如果思索，如果將基礎教育的考評重回到對外開放公平和或者說幫助和評判標準小學生潛能上，讓每一個小學生都能有良機，在他們的領域裏螢光高熱當然，確克也如果思索，一生聞所未聞是為的是純粹的中考，是因為愛好學習、喜新厭舊而考最高分，而不是因為最高分而活著，如果正確地綜合考慮他們的潛能和良機，會更快的開拓他們的未來。

所以，在全力支持是否的立場上，他們都如果專業委員會以更為對外開放、豁達、理智的胸懷來審視這種現像，思索如何在基礎教育管理製度上，教書育人的經營理念上，強化教學資源的重新分配，讓每一個小學生都能實現他們的價值。檢舉/意見反饋